什麽是軟件外(wài)包？
軟件外(wài)包就是企業爲了專注核心競争力業務和降低軟件項目開(kāi)發成本，将軟件開(kāi)發項目中(zhōng)的全部或部分(fēn)工(gōng)作發包給提供外(wài)包服務的企業完成的軟件需求活動。現在業務流程外(wài)包(BPO)已經成爲外(wài)包服務新的發展趨勢，在未來幾年内将成爲外(wài)包的主要内容。BPO包括人力資(zī)源(Human resources)、采購(procurement)、财會(accounting)、客戶中(zhōng)心(customer center)、後勤(logistics)、研發(research and development)、營銷(marketing)、工(gōng)廠運作(training)、培訓(factory operation)，這些大(dà)類還可以進一(yī)步細分(fēn)。不僅IT行業需要BPO，而且BPO的每項業務都離(lí)不開(kāi)IT業務的支持，從而産生(shēng)IT外(wài)包機會。 一(yī)個軟件開(kāi)發項目通常要經曆需求分(fēn)析(Requirements analysis)、設計(design)、編程(programming)、測試(testing)等幾個大(dà)的階段。
校企合作軟件外(wài)包專業和普通計算機專業區别是什麽？
答：教材方面：本專業學生(shēng)學習的課程均是由企業資(zī)深技術專家、軟件與服務外(wài)包領域專家及高等教育領域的專家共同參與編制完成，具有很強的實用性及權威性。
普通計算機專業的學生(shēng)學習教材理論學習比重較大(dà)，動手實踐能力較弱，不能适應企業對人才的要求。
外(wài)語課程：本專業學生(shēng)針對對日軟件外(wài)包，學習的是日語，使用的教材不僅局限于單純的語言學習，還将學習由企業自主研發的最适合程序開(kāi)發人員(yuán)學習的IT日語（it日本語）、日系技術規範(日系技術規範)、日系式樣書(shū)讀寫(日系義仕読み書き)、編碼和日文注釋(コーディングと日本語の注釈)、日系開(kāi)發過程管理(日系の開発過程を管理し)、日本企業文化(日本の企業文化が)、日本溝通與交流(日本のコミュニケーションと)、日本風俗等教材(日本の風俗などの教材)。
普通計算機專業的學生(shēng)學習的是英語，沒有針對性。
技術課程：本專業學生(shēng)學習的教材是在重視培養學生(shēng)基礎理論知(zhī)識的同時加強培養其動手及思考能力且項目實驗貫穿于教學中(zhōng)。其中(zhōng)包括教學案例、課程内容等在内的産品年平均更新率在10%以上。
普通計算機專業的學生(shēng)學習的教材和案例都較陳舊(jiù)，不能跟上IT發展的形式。
項目實訓：本專業學生(shēng)大(dà)二大(dà)三已經開(kāi)始接觸項目，大(dà)四一(yī)年的時間全部是在IT企業中(zhōng)由項目經理來帶領做最真實的項目，相當于提前一(yī)年進入工(gōng)作角色。
普通計算機專業的學生(shēng)，隻有半年的實習時間，而且還不一(yī)定是在IT企業中(zhōng)做項目。
5.校企合作軟件外(wài)包專業爲什麽要學習日語？沒有日語基礎能跟上課程嗎(ma)？
答：因爲國内主要的發包國家是日本，與客戶的交流基本上是日語，項目的開(kāi)發環境也是日語的，還有可能去(qù)日本當地進行作業，所以才開(kāi)設日語課程。沒有日語基礎也沒有關系，我(wǒ)(wǒ)們的日語課程是從零基礎開(kāi)始教授。
6.校企合作軟件外(wài)包專業學習時間安排及各階段的學習重點是什麽？
答：學生(shēng)入學後基本按照121”的模式進行學習，即：1”即：大(dà)學一(yī)年級一(yī)年的時間，以校企合作項目課改基礎課程爲主，同時加入第二外(wài)語課程學習；
2”即：大(dà)學二年級、三年級兩年的時間，以校企合作項目課改後的專業課爲主，突出外(wài)包業務的技術知(zhī)識和技能培養并強化外(wài)語訓練；
1”即：大(dà)學四年級一(yī)年的時間，參加開(kāi)發實訓、企業頂崗實習、培訓，獲得多項資(zī)格認證，真正成爲企業所需人才。
通過121工(gōng)程”合作模式培養适合企業、行業、社會需要的人才，縮短新員(yuán)工(gōng)和企業的磨合期，降低企業的培訓成本和勞動成本，能有力地提升企業的競争力，同時企業用人難和大(dà)學生(shēng)就業難的問題迎刃而解。
8.校企合作軟件外(wài)包專業什麽是項目實訓？
答：校企合作軟件外(wài)包專業的項目實訓是指：學生(shēng)的第七、第八學期的學習全部在企業内完成，爲的是讓學生(shēng)提早适應企業生(shēng)活，鍛煉團隊合作能力、縮短磨合期。屆時企業将派出具有5年以上開(kāi)發經驗及在日企研發經驗的項目經理、技術骨幹親自帶領本專業學生(shēng)進行全真案例研發，使得每個學生(shēng)都能全程體(tǐ)驗項目開(kāi)發流程，同時還将篩選出最具代表性的對日軟件開(kāi)發項目做爲實訓的一(yī)部分(fēn)，學生(shēng)将真正運用所學，獨立完成研發任務。
我(wǒ)(wǒ)們擁有企業真實項目案例幾百例，其中(zhōng)包括：NEC項目、日立項目、三菱項目、HHS項目等均可作爲學生(shēng)實習實訓的案例。
(校企協力ソフトウェアアウトソーシング専攻のプロジェクト實訓とは、學生(shēng)の7、8、學期の勉強はすべて企業内の完成、生(shēng)徒のために早く適応企業の生(shēng)活、チームワーク能力、選びの短縮を鍛える。派遣される企業は経歴5年以上の開発や経験の日系企業の開(kāi)発プロジェクトマネージャー、技術頭脳のチョンジン事例研究をみずから本専攻學生(shēng)が學生(shēng)ごとの完走できる體(tǐ)験プログラム開発の手続きが、また、選別の最も代表的な対日ソフトウェア開発プロジェクトを實訓の一(yī)部に、真運用學んだ生(shēng)徒は、獨立任務開発を完了。我(wǒ)(wǒ)々の真実種目の事例は百の場合、企業の保有を含め、nec種目、日立種目、三菱、hhs學生(shēng)インターンシップ實訓としての事例などもできる。)
9.該專業教師是否具備教授該專業課程的能力？
答：本專業教師都是雙師型”教師即在業務素質上既有紮實的專業基礎知(zhī)識和教學理論素養,又(yòu)有豐富的實踐經驗和較強動手能力的教師。
本專業教師均需參加企業的封閉式集中(zhōng)培訓及企業頂崗實訓，讓教師完全投入到企業的項目研發中(zhōng)去(qù)，全程體(tǐ)驗項目研發過程，克服以往隻有理論知(zhī)識動手能力差的缺點，培養教師的研發能力及團隊領導能力。
校企合作軟件外(wài)包專業就業篇：
1.校企合作軟件外(wài)包專業的就業方向在哪？答：本專業畢業生(shēng)可在各類專業的軟件外(wài)包公司和相關的IT企業擔任軟件設計師、軟件工(gōng)程師、對日外(wài)包工(gōng)程師；能夠承擔國内外(wài)，特别是對日外(wài)包的多種信息管理系統的開(kāi)發工(gōng)作。也可作爲研究生(shēng)的培養準備人才。
2.校企合作軟件外(wài)包專業的就業前景及發展空間是什麽？
答： 中(zhōng)級技術人員(yuán)：
SE（系統工(gōng)程師）：2年以上IT工(gōng)作經驗，具有較強的解決實際專業技術問題的能力或系統設計、開(kāi)發能力。能夠從專業的角度指導2名以上的PG進行項目開(kāi)發。
TL（組長）：2年以上IT工(gōng)作經驗，2年以上外(wài)包工(gōng)作經驗，具有帶領4名以上PG進行項目開(kāi)發的能力。
TI（技術翻譯）：日語2級以上，1年以上IT工(gōng)作經驗，具有一(yī)定的技術協助能力。
高級技術人員(yuán)：
PM（項目經理）：5年以上IT工(gōng)作經驗，3年以上對日外(wài)包或2年以上日本工(gōng)作經驗，日語2級以上水平。具有能夠帶領20名以上員(yuán)工(gōng)進行項目開(kāi)發的能力。
PL（項目組長）：3年以上IT工(gōng)作經驗，2年以上對日外(wài)包或有日本工(gōng)作經驗，日語2級相當水平。具有能夠帶領8名以上員(yuán)工(gōng)進行項目開(kāi)發的能力。
BSE（橋梁工(gōng)程師）：日語2級以上水平，3年以上IT工(gōng)作經驗，具有很強的專業技術能力或系統設計、開(kāi)發能力。能夠從專業的角度指導3名以上的PG進行對日項目開(kāi)發。
4.校企合作軟件外(wài)包專業畢業後多久可以就業進入角色？是否還需再培訓？
答：本專業學生(shēng)畢業後即可進入企業，無需經過培訓和磨合。
5.校企合作軟件外(wài)包專業進入企業擔任什麽角色？
答：本專業學生(shēng)畢業後進入IT企業一(yī)般是擔任軟件外(wài)包工(gōng)程師的角色。
6.校企合作軟件外(wài)包專業就業區域一(yī)般在什麽地方？
答：本專業學生(shēng)一(yī)般就業于在比較發達的城市，省内主要是：濟南(nán)、青島、煙台等。外(wài)省主要在：北(běi)京、上海、杭州、南(nán)京、大(dà)連、廣州等。
7.畢業後的薪金待遇如何？
答：普通IT企業軟件外(wài)包工(gōng)程師在一(yī)線城市（北(běi)京、上海等）薪金水平在5000元/月左右，二線城市（濟南(nán)、青島等）薪金水平在3000元/月左右。
8.校企合作軟件外(wài)包專業合作企業有哪些？
答：目前該項目從事管理軟件開(kāi)發、嵌入式系統開(kāi)發和IT技術服務的專業化高新技術的友好合作企業已達100多家。如：青島海爾軟件有限公、青島海信網絡科技股份有限公司、青島大(dà)手海恩信息技術有限公司、軟腦離(lí)岸資(zī)源（青島）有限公司、青島日松數碼信息有限公司等，這些企業大(dà)都是國内知(zhī)名軟件外(wài)包企業，在面向日本市場的軟件外(wài)包方面均占有一(yī)定地位，無論是在開(kāi)發經驗、外(wài)包口碑、公司管理等方面在業内都屬上層水平。
校企合作軟件外(wài)包專業的學費(fèi)是多少？
答：本專業是三類本科，收費(fèi)是經過批準的12000元(山東青島)
以上就是校企開(kāi)設軟件外(wài)包專業合作的一(yī)個案例，希望對大(dà)家有所幫忙。